先让我们来看看哪些不会完全遗传给子女?
据英国《每日邮报》21日报道,英国诺丁汉市女孩凯莉?霍吉森接受剖腹产手术,生下一黑一白的一对双胞胎女婴。凯莉和17岁男友雷米?霍德都是混血儿,专家称,混血儿父母生下“黑白双胞胎”的概率仅有100万分之一。
据报道,现年19岁的凯莉?霍吉森是英国诺丁汉郡人,她有一个17岁的男友雷米?霍德。2004年夏季一次偷尝禁果后,凯莉发现自己怀上了身孕。她到医学中心进行b超扫描时发现,怀上的竟是一对双胞胎。
去年4月,凯莉生下了双胞胎女儿。等助产士将婴儿送到凯莉身边时,她才惊讶地发现,两个女婴的皮肤竟然一个黑、一个白。凯莉对记者说:“我发现她们都有漂亮的蓝眼睛,可里米的头发是金色,皮肤是白色;但基恩的头发和皮肤都是黑色。”
几周过去后,凯莉发现“白孩”里米的皮肤颜色变得更加白嫩,而“黑孩”基恩的肤色却变得更黑,并且里米的眼睛仍是蓝色,可基恩的眼睛已变成了棕褐色。
尽管以前有过不孕夫妇通过人工授精法生下“黑白双胞胎”的报道,凯莉这样通过自然怀孕生下“黑白双胞胎”的概率只有100万分之一。原来,凯莉和男友雷米都是混血儿,他们各自的母亲都是白人,而他们的父亲则都是黑人。
遗传智力与后天的教育
为什么父母非常出色,父母的基因非常出色,而子女却智力平平,反映迟钝。
相反的,为什么父母十分平常,有的近乎文盲或半文盲(不是因为读不起书,而是像一般人所说的那样是没有书心),可为什么他们的子女却成绩斐然,成为硕士、博士。
正解想法:智力的发育,遗传是基础,后天的教育及环境是条件,二者都不可忽视。孩子出生后,来自于先天的智力因素已经固定,而这种先天的智力因素能否成为现实,还受到文化背景、周围环境、家庭和学校的教育等许多因素的影响。有人做过调查,发现智商比较高的孩子,约60%~70%出身于有良好家庭教育的知识分子家庭。
因此,有人将智力超常的儿童划分为三种情况,第一种是他们本身具备优秀的遗传因素,第二种是智力遗传因素一般而受到了良好的教育,第三种是具有优秀的遗传因素再加上良好的后天教育。所以不难发现,后天教育同样可提高孩子的智力。
一个人所具备的能力、智力和性格等,有的是受遗传影响,生来就有的,有的是在出生后从周围环境中学习而掌握的。如孩子的心理素质方面,是急躁还是稳定、是开朗还是抑郁、是怯懦还是勇敢,主要来自于父母的遗传,后天教育很难改变。而孩子的思考力、判断力、创造力、想象力等心理活动,受后天环境与教育的影响非常大,并且通过环境熏陶和教育可掌握智慧性的心理活动,从而使其智力得到充分的发挥。所以每个家长都应该抓住时机,对孩子进行适当的早期教育,提高他们的智力。
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