爬行游戏训练目的：吸引宝宝注意力，引导宝宝抬头、逐渐向前爬行。
训练要求：准备几种色彩鲜艳或者能发出声音的玩具。
游戏方法：妈妈可以把宝宝放在小被子上，拉着他的两条腿慢慢向后拖，并在宝宝眼前放上色彩鲜艳或者能发出声音的玩具，吸引他往前爬行。
挠痒痒训练目的：加强肌肤的接触刺激。
训练要求：在宝宝心情愉悦的情况下进行此游戏。游戏方法：妈妈用手挠宝宝的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处，如果宝宝害怕，或抗拒，先对其全身肌肤轻轻地抚摩，等宝宝习惯以后再逐渐把时间延长。
刷子脱敏训练目的：加强肌肤的接触刺激，减少触觉防御。
训练要求：如果宝宝抗拒，可每次只擦一下，反复地尝试，直至宝宝习惯这种触觉刺激。
游戏方法：家长用刷子先刷宝宝的手背、手指等触觉防御性较少的部位，然后渐渐过渡到刷宝宝的手心。再刷脚的部位，先刷脚趾、脚跟、然后渐渐过渡到刷脚底中心部位。
搬运工训练目的：训练宝宝对玩具的认知能力。
训练要求：玩具若干，装玩具的容器一个。
训练方法：将玩具摊放在平面上，妈妈走开一定距离。让宝宝拿一样玩具走到妈妈处交给妈妈，宝宝完成“任务”时，妈妈要给与表扬，要注意玩具翻倒或绳子缠绕时，妈妈要及时给与帮助，以免宝宝发生危险。
钻过小山洞训练目的：训练宝宝的视觉、听觉、平衡等全方位感统。
训练要求：准备一个通透的麻袋，或用若干枕头支起一个长约两米的小山洞，逗引宝宝钻进去并且自主地爬出来。
“马路牙子”上练平衡训练目的：练习宝宝身体平衡能力训练要求：妈妈要紧盯着宝宝，离宝宝近些，以便宝宝摔倒时及时扶住。
游戏方法：散步时，妈妈和宝宝一起沿马路牙子走是不错的训练项目，宝宝走在前面，妈妈走在后面走，看谁先掉下来。
洗澡游戏训练目的：锻炼宝宝的触觉刺激训练要求：如果宝宝抗拒，可每次只擦一下，反复地尝试，直至宝宝习惯这种触觉刺激。
游戏方法：妈妈可以拿纱布或软毛刷子轻轻触摸宝宝的身体，先刷宝宝的手背、手指，然后渐渐过渡到刷宝宝的手心;再刷脚的部位，先刷脚趾、脚跟，然后渐渐过渡到刷脚底中心部位。
适合晚间玩的小游戏很多职业女性，白天忙于工作或学习，只有晚上才有时间和宝宝在一起。这种情况下，利用难得的睡前时光陪宝宝做一些训练游戏，便显得非常必要。
手偶游戏训练目的：不仅仅对宝宝视觉的刺激，同时也对听觉，平衡能力、交际能力起到了积极的提升作用。
游戏方法：妈妈手上戴一个色彩鲜艳的玩偶，一边唱宝宝最喜欢的儿歌或者讲故事，一边不断地舞动手偶，让宝宝的眼神随之游动，让手偶和宝宝进行交流;还可以把宝宝抱坐在腿上，给他的小手上也戴上手偶，伴随着儿歌，一起摇摆身体。
讲故事训练目的：训练宝宝集中精力听故事并辨别出差错的能力。
游戏方法：妈妈给宝宝讲熟悉的故事时，可以故意讲错一些地方，看宝宝是什么反应。当宝宝指出妈妈讲错了的时候，要及时拥抱或轻吻宝宝以示奖励。
辨别声音训练目的：训练宝宝辨别不同动物声音的能力。
游戏方法：妈妈或爸爸在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼的叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。
妈妈自测宝宝是否“感统失调”出现“感统失调”的宝宝，一般会有以下表现：前庭功能失调：左右手不分、方向感不明、鞋子穿颠倒、经常撞到墙、碰倒桌椅、兜着圈子跑、旋转不会晕眩。怕爬楼梯、好动、爱做小动作，容易与人冲突，难与他人分享。有些还会出现语言发展迟缓、口头表达困难等。
视觉统合失调：无法流利地阅读，写字时偏旁部首颠倒，经常出现跳读或漏读等。
听觉统合失调：对别人的话听而不闻，丢三落四。
触觉统合失调：害怕陌生的环境、吮手、爱哭、紧张、孤僻、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁。
本体感失调：方向感差，容易迷路，姿势不当，容易驼背、近视，过分怕黑，动作协调能力差。
宝宝如果出现以上这些症状，妈妈要带着宝宝去医院或者专业的检测机构检测一下宝宝是不是感统失调了!
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