智能
目前对智能的定义尚无统一的意见。一般认为，智能是指个体对客观事物进行合理分析、判断及有目的地行动和有效地处理周围环境事宜的综合能力。有人认为智能是多种才能的总和。Thursteme认为智能由语言理解、用词流畅、数、空间、联系性记忆、感知速度及一般思维7种因子组成。
智商（intelligentquotient，IQ）
智商是智能商数的简称，是心理学家用来表示智能发展的相对数据，即从心理测验结果得出综合评价。智商原是以智龄（mentalage，MA）的概念为基础的，智龄的概念是由Binet首先提出，指儿童智能发展达到哪个年龄的水平。在心理测验中儿童的智龄可高于或低于实际年龄（chronologicalage，CA）。后来，Temman认为智龄不能直接反映实际年龄中不同的智能水平，提出用智商的高低来评定智能的高低，即以智龄与实际年龄的百分比来表示。
Wechsler认为这种智商计算的方法，使不同年龄的智商均数有不同的标准差，有其不足之处：小儿的实际年龄在增长，而他（她）的智龄也要增加，那么似平智商是不会变的。所以，Wechsler在编制智能测验量表时，提出了离差智商（deviationIQ，DIQ）。离差智商是在标准化过程中将每一年龄组的得分均数折为1，而固定1个标准差为15。
这样，不同年龄儿童所得的智商可以相互比较，也不受年龄的影响。不同的心理测验方法的标准差不一致，如斯坦福-比奈（S-B）量表的标准差为16，故选用不同心理测验方法所得的结果来评估智能正常与否时，要注意各种量表的差异。
（责任编辑：zxwq）
皖公网安备34019202000476号
