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学校应如何推动家庭教育的发展(2)

发布时间: 2016-04-28 16:42:52      来源:第一育儿网

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学校应如何推动家庭教育的发展(2)最近,一些新闻事件不断发生,比如说“药家鑫事件”,越来越多的人开始关注我们的家庭教育。在家庭教育里面,我们

最近,一些新闻事件不断发生,比如说“药家鑫事件”,越来越多的人开始关注我们的家庭教育。在家庭教育里面,我们到底应该怎么做?我们知道,现在第一代80后独生子女已经开始做父母了,大多数的80后的父母都认识到家庭教育很重要。但是他们有的时候会感到困惑,不知道怎么去做才更好。我想首先先请问赵刚老师,您觉得作为家庭教育的实施者——父母,他们应该在家庭教育阶段给孩子什么样的教育?

赵刚:我从昨天王老祥老师的话题说起。王老师说,我们正在从“学历社会”走向“学历+能力社会”,最终走向“能力社会”。而中国的社会转型,是由计划经济向市场经济转型,而且中国非公事业单位在逐渐增加,也就意味着我们很多孩子未来走向职场的时候,必须具备全面的能力。因此我们做家庭教育的,也就是我们的家长,要为我们的孩子做好人生的规划。

学校是阶段性的,它仅仅是在一个时期内培养孩子基本的知识和技能,让孩子走向未来社会的时候,有一些基本能力来适应这个社会,这也是国家规定的学校的法定义务。但是人生当中最长的时间,孩子是和家庭、和父母在一起的,当孩子最终走向社会和职业,他靠什么在未来社会站得住脚?这就要求我们家庭要对孩子做出一个规划。

很不幸的是我们中国正面对着两大现实,一个是我们实行了30年的计划生育政策,我们家只有一个孩子,因此,天然的溺爱和包办成为我们今天家庭抚养的一个主要旋律;第二个,由于中国社会教育的缺失,因此我们的评价体系只能仅仅用量化的手段,因此“分数”是我们目前最有用的,也是最管用的一个评价手段。因此,我们今天的家庭教育就要让我们的家长明白,如何让孩子在未来社会站得住脚。

(责任编辑:zxwq)

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