主持人：在帮助孩子阅读、讲述无字书的过程中，家长要掌握的关键点是什么？
张韵：家长们应该相信这一点：用自己的话讲出无字书里的故事，对孩子来说是一件非常了不起的工作！他要把眼睛看到的画面符号转变成故事情节，还要用自己有限的词汇进行清楚的表达，这其中有着观察能力、逻辑能力、语言能力等多种智能的运用，家长要多多给予孩子赞赏，也在适当的时候为孩子的讲述添加词汇，为孩子的思维理清次序，帮助他们在阅读无字书获得乐趣的同时得到综合运用各种智能的锻炼和提高。尽量不要说“你讲的不对”“你在乱说什么？”，就算孩子讲的不好，可以用比较积极的语言，比如：“再仔细看看画面里还有什么？”“你猜猜看它想做什么呢？”，鼓励孩子去观察，去思考。
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