导
读
如果孩子有口吃的现象,家长们一定要注意了,因为口吃对于孩子的心理发展影响很大,那么,有什么好的方法可以矫正宝宝的口吃吗,下面就和小编一起来了解一下吧。
如果孩子有口吃的现象,家长们一定要注意了,因为口吃对于孩子的心理发展影响很大,那么,有什么好的方法可以矫正宝宝的口吃吗,下面就和小编一起来了解一下吧。 1 矫正宝宝口吃的方法
方法一:正确示范法 您用一种和蔼温柔的表情和态度,从容不迫地说出一句话,让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好,切忌急躁,应耐心引导。孩子稍有进步。 方法二:唱歌朗读法 口吃的孩子唱歌或朗读课文时并不口吃。这是因为这种语言活动中的节奏感使然。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌,使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话,一点点地过渡。 方法三:节拍训练法 孩子说容易结巴的语句时,您可以打拍子,打一拍说一个字,一字一字慢说。也可以利用音乐节拍伴奏练习。这样的节拍训练往往会收到立竿见影的效果。等这些语句被突破,说起来不再困难了,也就用不着节拍了。 方法四:不要模仿 有的孩子说话很流利,但由于模仿别人口吃,而形成了自己的口吃。如果爸爸妈妈发现孩子口吃后,可以暂停让孩子学话,把注意力转移到游戏活动来,如串珠、拼图、搭积木等动手操作而少语言交流的活动。这样就会淡化口吃的影响,让孩子在心平气和时不知不觉说出流利的句子来。一般过了两岁后,孩子说话流畅了便不易形成口吃。 方法五:慢慢说话 要告诉孩子在开口说第一句话时要先想好,然后慢慢说出来;如果发第一个字的声不口吃,后面的话也就能说得流畅。 方法六:角色扮演法 口吃的孩子说话时还有一种情况往往不口吃,那就是在他不大留意自己讲话的时候,或是自言自语的时候。因为这种情况下他不大在意别人对自己的态度。因此,您可以让孩子借游戏之机,扮演某一角色,使他感到不是自己在说话,而是“角色”在说话。经常扮演角色说话,孩子也就忘掉了自己的“口吃”,而后,再逐渐地迁移到日常用语中来,口吃也就得到了矫正。 2 矫正宝宝口吃的注意事项 1、不要让宝宝听到用“口吃”这个词谈论其言语,包括口吃的同义语或别的什么委婉说法。 2、不要在宝宝说话时督促说:“快一点”“慢一点”,“先想想再说”,“重新说一次”;或者不要表现出使宝贝终止说话及意识到自己言语不好的任何举止。 3、不要在宝宝说话流利时表现出如释重负的样子,也不要在宝贝说话时用眼瞪他们。 4、不要在宝宝说话阻塞、重复时表现出不耐烦的样子。 5、不要在容易口吃的情境中要求宝宝说话。 6、不嘲笑。“唉哟,好几岁了,话都说不好哟!”这类话绝不该出自家长之口,因为它会挫伤孩子学话的积极性。 7、不阻止。“别说了,吵人!”这种话将使孩子不愿意或不敢多讲话,对孩子语言的发展无疑是一种打击。 8、不催促。“别急,慢慢说。”这是最佳策略,而着急地催促,势必“欲速则不达”,让孩子反而容易结巴。 (责任编辑:zxwq)