调查原因，厘清真相
罗马不是一天造成，小孩坏坏的形象也不会一天就形成，怎么办？
先调查一下，从常接触孩子的人问起，象是学校、安亲班的老师，开娃娃车的司机。可能的话，还能利用班上庆生会、户外教学担任志工，听听其他人怎么评断孩子。
他偷人家的东西？爱在课堂上讥笑别人？老是唱反调？行为粗鲁，做事漫不经心？
如果孩子遭受的是不白之冤（例如：小偷、作弊），因而造成误解，当机立断，快请老师协助调查。找出谣言的源头，澄清事实，早日让孩子的名声获得平反。
如果是孩子本身的错，愤愤不平只会引起更大反感；四处哭泣，更容易制造出懦夫或爱哭鬼的形象。
建议做法是勇敢接受别人的评价，让孩子练习自我觉察的能力，把别人的指教当成努力调整的目标。
编辑：陶媛
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