这是一个老话题了。
中国人从一出生就有了生辰八字，就要看看面相好不好，满周岁时还要搞抓周测试等等，大抵就是要看看这一生的出路如何。民间一般把中国人出生后命运好不好归结为三个依赖点：一是祖坟风水好，有祖宗在九泉之下的荫佑；二是祖辈在朝中做官，可以走捷径；三是读书，如果前两条不占，那只有读书是改变命运的方式。
历朝历代的人大都相信这三点。任何人不是天生就有好的风水，有个好的老爸的，更多的要靠自己做出不懈的努力。于是通过数千年的积淀，中国有了学而优则仕的传统。这个传统现在打破与否，我们可以自己去感受。
但，我们要想改变命运真的就只有读书这条唯一的出路吗？读好书以后就一定会有好的出路吗？在众多的人通过读书改变了自己的命运，又有众多的人叫嚣读书无用的情况下，尤其是在社会阶层有固化倾向的情况下，我们有必要对问题这个加以研究和思考。
我儿子如今上小学了。我是通过读书改变了命运，但是改变成功与否尚无法定论。我家的祖坟风水好不好我不知道，我也没给我儿子创造什么好的条件。正因此，儿子将来如何发展，成了我们为人父母经常思考的问题。儿子上学后，玩的时间基本上让位给了学习和做作业。许多作业在我看来纯属多余的，既不能增加小孩的知识点，更不能启迪小孩的智力。之所以要重复的做那些作业，只有一个作用，那就是提高考试成绩。可我儿子按要求做了那么多模拟试题，考试成绩始终就那样，并没见他考个双百分回来。
在小孩面前，我们是不敢说成绩不重要这种言论的，那会对他产生误导。可在我内心深处，我的确是这样想的。我看过小孩试卷，那些题小孩都会做，之所以没考满分，全是因为粗心造成。应该掌握的东西，小孩全都掌握了，剩下的关键问题是培养他细心的好习惯。如果把那些重复做作业的时间让给孩子自己支配多好，他不是又可以学到好多东西了吗？
还有一个更重要的原因是，每次都考满分他就能够有美好的前途吗？即使每次都考了满分，他又往哪个方向发展？儿子很喜欢画画，画的也很有创意，但我们就是没送他去上类似的课外班。原因无非是怕那些自己并没画画天赋但有一肚子绘画理论的人把他的思维给固化了。读书也是，只为了考试去读书，那就成了学习的工具，自己的创造力很有可能被埋没掉。我就是这样的牺牲者。我读书成绩历来都好，但从来没偏过科，从来没在自己特别喜欢的地方花过特殊的功夫。其结果，我成了一个按教育标准由学校加工出来的产品。毕业后，老师教过的东西不但在工作中没用，而且很快就全忘光了。所以，儿子没考双百我们并没批评他，假期同样让他尽情的玩，该给他买的玩具照样给他买。
对我们这些农村孩子来说，读书让我们跳出了“农门”，可以说改变了我们的命运。但许多没考起大学的同学现在的事业发展的并不差，有的甚至比我们好得多。就目前的就业形势来说，好多农村人借债读书之后对命运的改变是背负上了一身不知何时才能还清的债务。因为农村人本身就是弱势群体，很大一部分比例的学生一毕业就面临“失业”。城里的学生也有很多逃不出这个怪圈。看看每年高达千分之几的公务员录取比例就可想而知，现在学生都把考公务员戏称为“考碗”了，专业对口已否，自己喜欢已否，根本不去考虑，先把“饭碗”考到手再说。在这种背景下，好多优秀的专业人才流失了！
在这种情形下，很多家长都开始反思读书是否是孩子唯一的出路？基本知识是要掌握的，这一点无需争论。但非得把童年到少年再到青年的所有精力都搭进去吗？一个人一生要学习的知识并不只是书本上那些理论，其能力的提升也不完全靠理论知识。相反，很多东西如果让他从实践中去学，再上升到理论，可能他学到的会更多更扎实。如果他在某方面有天赋，就更不应该让他受到教条的约束，而应该让他有更多的精力自由的去加以深入学习探讨。
不是每一个人都能适应应试教育的。有人天生就是很好的艺人或是某方面的匠才，甚至是某方面的鬼才。对这样的人是不大适合天天学很多他并不需要的枯燥乏味的理论知识的。历史上的很多科学家或是天才，其在学校的表现都是极差的。
从个体差异性出发，我们没必要把读书当作唯一的出路。这个道理我想大家都知道。但这有个社会环境和家庭条件制约的问题。所谓社会环境就是我们的社会不能以文凭取材而是凭才用人，这很关键。有了这样的良好氛围，我想无论是家长还是学生都可以放下因成绩不好而成为坏学生的包袱，都可以在没有任何压力与歧视的环境里尽情的按自己的特点去学习拓展才能。二是家庭经济普遍都好了，吃饭已不是学生第一位需要解决的问题。这种情况其实现在在广东等发达省份已经有例证了。好多广东人家是不把读书当作唯一出路的。因为广东的就业环境好，很多家庭又有自己所创的事业，孩子读完高中后可以选择的道路很多，所以他完全没必要把读书当作唯一的出路。所以在广州，对所谓的重点名校，当地人是不大愿意花择校费去就读的。这种情况在过去是少有的，随着社会的发展应该会越来越多。而这种转变又会促进教育的进步，实现多少人梦寐以求的因人施教，最终改变填鸭式的应试教育。
从广东的情况来看，消灭应试教育的那一天一定会到来。想到这一点，我就忍不住伤心起来。我一个非常好的高中同学就是在应试教育和学而优则仕的棍棒下，较早的结束了自己的生命。当年我们高考结束了，同学回到了他那位于半山腰的乡村。他曾经是父母的骄傲与寄托，可他没考起。这对他那在当地有一定身份的父亲来说是个无法忍受的打击。他父亲崩溃了，同学也觉得自己的一生完了，没有任何出路了。于是同学真的没出路了。就在我们高考过后三个月，同学用一瓶农药结束了自己年轻的生命！这只是中国大地上千千万万类似悲剧中的一个。
想到我那逝去同学，我就非常期盼应试教育向因人施教转变那一天的早日到来。到那时，读书将绝对不再是中国学生的唯一出路，一个创新型国家也就自然而然的出现了。因为到那时，每一个中国人都可以以一种“望天上云卷云舒，去留无意；看庭前花开花落，宠辱不惊”的心态，去心平气和地各尽所能了。
这样，咱中国的强大也就指日可待了！
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